Tema 5. Docencia virtual. B-learning

                                                    

B-learning:

Combina la enseñanza cara a cara con la enseñanza virtual (Coaten, 2003). Es una combinación de las clases magistrales con los ejercicios, los estudios de caso, juegos de rol y grabaciones de video y audio junto con la tutoría y el asesoramiento (Brodsky,2003)

Cualquier posible combinación de un amplio abanico de medios para el aprendizaje diseñados para resolver problemas específicos (Brennan,2004). Las e-herramientas combinadas con  otras más  convencional es donde el docente deberá asumir responsabilidades otorgadas por el modelo presencial y por el modelo tradicional. (Amar,2007)





Aspectos importantes:

• Hay que incluir en el aprendizaje, las propiedades del espacio virtual. Se debe guiar y modelar las discusiones cuando los alumnos están conectados.
• La información para ser tratada requiere conocimiento para su interpretación. Permite adquirir conocimientos técnicos funcionales.
• No se aprende en solitario si no en solidario en comunicación con los demás mediante foros, chats etc.
• Las tutorías aparecen como una posibilidad de ayuda tanto en la enseñanza presencial como a distancia.
• Permite la formación de profesionales con competencias integrales: sentido crítico, creatividad y conocimientos de la sociedad.

Modelos:

• Modelo basado en las habilidades. Mezcla la interacción entre estudiantes y un profesor a través del uso del correo electrónico, foros de discusión, sesiones presenciales, y autoaprendizaje. El profesor actúa de guía.
• Modelo basado en el comportamiento o actitudes.Mezcla o combina el aprendizaje presencial con eventos en línea realizados colaborativamente. El estudiante aprende conductas específicas a partir de discusiones, aulas virtuales etc.
• Modelo basado en la capacidad o competencias. Este modelo combina una variedad de eventos de aprendizaje con el apoyo de tutorías, con el propósito de facilitar la transmisión del conocimiento y desarrollar competencias para el mejor desempeño.

Enseñanza presencial:

• Presencialidad
• Relación Profesor-Alumno
• Trasmisión de conocimientos
• Cultura Escrita/oral
• Uso tradicional de las Tecnologías

B-Learning:

• Virtualidad
• Nuevas Tecnologías( Campus Virtual)
• Desarrollo de Capacidades
• Cultura Audiovisual
• Relación alumnos-propio aprendizaje